合作学习模式在高中英语课堂教学中的应用

来源 :成功(教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenxiaoyan0411
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
合作学习是一种新型的教学理论和教学体系,外国许多国家已经引用这项模式,在新课程改革的基础下,合作学习模式是其中的方法之一。高中英语课堂教学主要是培养学生的实践能力,发挥学生主动积极学习思维。采用合作学习进行英语课堂教学,培养学生的学习能力和学习成绩。合作学习模式成为我国的教学方式,在未来的教育路上我国的英语一定能走的更远,更久,发挥更大的优势。 Cooperative learning is a new teaching theory and teaching system. Many countries in foreign countries have already cited this model. Based on the new curriculum reform, the cooperative learning model is one of the methods. High school English classroom teaching is mainly to cultivate students’ practical ability, give full play to students actively learning thinking. Using cooperative learning English classroom teaching, develop students’ learning ability and academic performance. Cooperative learning has become the teaching method in our country. In the future education, our English in our country will surely go farther, longer and play a bigger advantage.
其他文献
【正】 甘肃省各银行去年在全省经济稳定发展的基础上,银行信贷现金收支出现较大的增长,货币投放偏多。今年在加强宏观控制之后,各专业银行普遍感到资金紧缺,供求矛盾突出。
介绍了纳米测量系统的组成以及纳米样板的研究现状.提出了两种制备纳米结构样板的方法:Si基底上的原子力显微镜(AFM)探针诱导阳极氧化工艺和Au膜上的AFM探针机械划刻工艺.最
<正>~~
采用有限元法对材料为SCR500的飞秒激光双光子成型点力学性能进行建模及仿真计算,得出了不同弹性模量下成型点与探针之间的作用力.进而利用原子力显微镜接触模式,选用无针尖探针
【正】 今年5月,应美国汉华实业银行高级副总裁麦克斯基尔的邀请,中国人民银行职员培训考察团对该行进行了实地考察。在纽约,我们虽然只停留了短短的五天,但印象十分深刻。纽
膜电极催化层的组成和电催化剂的活性对质子交换膜燃料电池的性能有很大影响.采用浸渍还原法制备出了Pt平均粒径为3.1nm的Pt/C催化剂.催化剂中Pt的粒径和在碳黑载体(VulcanXC-72)表
采用Zn/SiO2复合靶,用射频磁控共溅射技术在Si(111)衬底上沉积金属锌(Zn)/二氧化硅(SiO2)基质复合薄膜,在空气气氛中700℃条件下进行退火热处理1 h,Zn从SiO2基质中析出并在薄
在常温常压下,采用脉冲激光作用循环的石墨悬浮液,收集并烘干得到样品B,另一部分用高氯酸进行酸煮提纯提到样品A.对样品A、B分别进行高分辨电子显微镜(HRTEM)和显微拉曼光谱(
采用直接液体榆运-金属有机化合物化学气相沉积技术(DLI-MOCVD)制备Pb(ZrxTi1-x)O3薄膜(PZT薄膜),并进行了相关研究,通过调节MOCVD中影响PZT质量的主要工艺参数(温度、压力、系统的气