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一、巧用激将法.请将不如激将,教师苦口婆心地劝导,学生可能无动于衷,而一名激"将"的话会打破学生心理定势,激起他们的好胜心.
诱导学生答问五法
【摘 要】
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一、巧用激将法.请将不如激将,教师苦口婆心地劝导,学生可能无动于衷,而一名激"将"的话会打破学生心理定势,激起他们的好胜心.
【机 构】
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江苏如东县岔河小学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2003年3期
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