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案例背景 综观选人教材的课文，或多或少都是从“爱祖国”“爱自然”“爱人生”等方面来熏陶感染学生，以提升学生的语文素养。如果用一个字去概括，无外乎是一个“爱”字。“课文无非是例子”，千学万学让学生学会“爱”。但令人遗憾的是我们的学生小会“爱”。多年的母语学习沉淀到学生内心深处的这份“爱”却变了味。如何让学生学会“爱”？