【摘 要】
：
“南有浙江安吉,北有山东利津”!前不久,我慕名走进山东利津县第二实验幼儿园(以下简称“利津二实幼”),首先映入眼帘的是石头上刻着一个大大的“玩”字,宽敞的户外活动空间,
论文部分内容阅读
“南有浙江安吉,北有山东利津”!前不久,我慕名走进山东利津县第二实验幼儿园(以下简称“利津二实幼”),首先映入眼帘的是石头上刻着一个大大的“玩”字,宽敞的户外活动空间,因地制宜地设置着游戏区域,灵活运用了现有的园本资源。9点过后,静悄悄的校园瞬间沸腾起来,孩子们从四面八方奔向户外活动场地,自主选择游戏区域和材料,有的和同伴组合玩传统的“占四角”“跳竹竿”游戏;有的玩惊险的“滚筒”“搭梯子”游戏;有的利用天然的土坡玩起“抢战壕”“炸碉堡”的游戏。让所有参加现场观摩的幼儿园教师们眼前一亮,同时也引发了我对自主
其他文献
在卒中的治疗中，尽管神经发育治疗（neurodevelopmental treatment，NDT）的有效性还缺乏充分的证据，但它却成为一种使用日益广泛的康复方法。为了在卒中发病后1年内的患者中研究NDT对功能状态和生活质量（QoL）的影响，以Hafsteinsdottir为首的荷兰NDT研究组进行了一项前瞻性研究，其结果发表在最近的J Neurol Neurosurg Psychiatr上。
脑出血后血肿周围脑组织水肿的机制非常复杂，目前认为，血液凝固和血凝块回缩、凝血酶形成、血肿占位效应、缺血和再灌注、血红素毒性、水通道蛋白表达、血小板活化、炎症因子和补体等因素共同参与了脑出血后脑水肿的形成。
卯酉河畔的大丰实幼,是城西教育部落里的一株繁花。向阳而生,向暖而立。在“一书一世界、一生一舞台、一课一风格、一月一主题、一班一风景”的光影里,自由呼吸,自然生长,构
目的：探讨磁共振弥散成像(DWI)、灌注成像(PWI)及其后处理技术在急性脑梗死，尤其是超早期脑梗死诊断和治疗中的作用。方法：分别应用DWI、PWI和MRA等技术对临床高度怀疑急性脑梗
设计意图《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出:要为幼儿提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品,让幼儿自主选择和阅读。鼓励幼儿用表演、绘画等不同方式表达自己对
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中强调,要“充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿的生活和学习空间”。我园是部队幼儿园,得天独厚的环境给幼儿园带来丰富的教育教学资
案例1:有两名孩子转入某园一个多月后,他们的家长对班级教师的工作提出了不满。原因是:班级群里只能隔三差五地看到教师发的孩子照片,而孩子以前上的那所幼儿园每天都能在班
据最近的Stroke报道，发病前接受他汀类药物治疗的患者缺血性卒中后3个月时的功能状态显著较好。
尼卡地平缓释植入物(nicardipine prolonged—release implant，NPPI)自1999年10月开始用于蛛网膜下腔出血患者(SAH)血管痉挛的预防。最近日本东京女子医科大学神经科的Kasuya
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称为《指南》)指出,每个幼儿心里都有一颗美的种子,要充分创造条件,在大自然中萌发幼儿对美的感受和体验。具备固有形态和色泽的自然物本