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在课程与教学研究领域,“深度学习”主要是在教师指导下的课堂学习。换句话说,课堂教学中,教师的作用主要是通过各种策略引领学生......
小学低年级识字教学,要触及学生心灵.教师要引导孩子多渠道、多方法去主动识字,从而培养学生的识字能力,提高语文素养.......
卯酉河畔的大丰实幼,是城西教育部落里的一株繁花。向阳而生,向暖而立。在“一书一世界、一生一舞台、一课一风格、一月一主题、一......
“阳光法则”即“南风法则”也称温暖法则，它在教育教学中给人最大的启示就是“感人心者，莫先乎情”。那么，在小学品德教学中，如何在阳......
人们常说，“一个问题学生的背后，一定存在一个有问题的家庭”。问题学生的根源来自于问题家庭，来自于不和谐的亲子关系。解决问题的关......
工作十几年,我一直从事班主任工作,一路走来,有付出,更有收获,选择了教师这份职业我只求无愧于自己的良心,只求在工作中享受那份幸......
