【摘 要】
：
<正> 刑法第二百五十二条规定“隐匿、毁弃或者非法开拆他人信件,侵犯公民通信自由权利,情节严重的,处1年以下有期徒刑或者拘役”;第二百五十三条规定“邮政工作人员私自开拆
论文部分内容阅读
<正> 刑法第二百五十二条规定“隐匿、毁弃或者非法开拆他人信件,侵犯公民通信自由权利,情节严重的,处1年以下有期徒刑或者拘役”;第二百五十三条规定“邮政工作人员私自开拆或者隐匿、毁弃邮件、电报的,处2年以下有期徒刑或者拘役”,可见,除邮政工作人员外,普通公民侵犯单位通信自由权利,即使是情节严重,而按罪刑法定原则,也不能定罪处罚,使刑法对单位通信自由权利的保护产生了一个司法盲区: 第一、单位通信自由权利与公民通信自由权利同样是通信自由权利,理应受到同等的保护。况且,单位的通信自由权关系到国家机关
其他文献
一、被害人对不批捕决定应享有告知权<最高人民检察院关于人民检察院复查申诉案件规定>第5条第一项规定:不服人民检察院不批准逮捕的申诉,由控告申诉检察部门管辖复查.司法实
行动研究作为反思性教学的重要策略，不仅解决了教学与研究领域的脱节问题，更使得教师与学生同时得到了最大化的提高。通过应用行动研究法，大学英语小组专题活动实现了学生英语输
目的:观察纤溶酶对急性心肌梗塞(AMI)的疗效.方法:随机将146例病人分为观察组(74例)及对照组(72例),对照组病人入院后予抗心肌梗塞治疗,观察组在上述治疗基础上,加用纤溶酶,
研究建立一种制备STR等位基因阶梯标准的新方法.以单一来源的DNA链为模板,采用槽式PCR扩增法,并经过PAGE胶回收纯化制备等位基因阶梯标准.结果:该方法适合等位基因阶梯标准的
【正】 《刑法》第384条规定的挪用公款罪是:“……挪用公款归个人使用……”,而《刑法》第272条第1款规定的挪用资金罪是:“……挪用本单位资金归个人使用或者借贷给他人…
随着高等院校的普及化和大众化，大学生就业难的问题也越来越成为社会关注的焦点和热点问题，但是，就在许多高校开展的相关的就业指导及活动中，却忽视了思想政治教育对大学生就业教
当前,随着国家反腐力度的不断加大,检察机关查办职务犯罪工作迎来了新的机遇,一批职务犯罪分子得到了应有的惩处,人民群众拍手称快.但是,随着改革的深入和社会的发展,查办职
设计了一款以单片机C8051F020为主控芯片,采用端口扩展技术和Zigbee无线组网技术的开关电源老化监控系统。通过8组16选1的芯片用来分别实现128路电压和温度的采集以及继电器
多媒体教学直观形象和快捷高效，从而显著地提高了课堂教学效率。它能营造中学生学习氛围，有助于激发初中学生学习英语的兴趣。多媒体创设课堂教学情景，突破初中英语教学中的重点
我国诸多中学在语文教学中受传统应试教育的影响，在语文教学中一门心思为了应付各种考试，学生的学习时间基本上被教学内容学习所占据，严重影响了学生语文应用能力的提高，在这一形