我的音乐梦
　　
　　我崇拜有才气的人，欣赏爱生活的人，父亲就是其中之一。
　　“拍子、旋律、节奏……”父亲在讲台上绘声绘色。一位平凡的音乐教师，一节平凡的音乐课，却让我体会到不平凡的父亲。
　　一日，我去听父亲讲课，这节课是学吹葫芦丝。“我给大家把新乐器试吹一下，有问题的可以及时更换。”他接过一位同学的乐器试吹了几下。难不成父亲要将50个学生的乐器都试一遍？我正嘀咕，他却又接过一件吹了起来。难道就没有更聪明的办法了？随着试吹的进行，我发现情况并不糟。父亲所吹的那些小旋律虽然简单，但都是脍炙人口的民间、流行乐曲。学生们不但没有对手中无事而感到无聊，反而对父亲的试吹过程产生了浓厚的兴趣。一双双专注的眼神告诉我，他们爱上了这些旋律，爱上了葫芦丝。一堂课下来，学生们不仅拿到了质量较好的乐器，还对葫芦丝有了足够的学习欲望。
　　父亲是个闲不住的人，他所学过的乐器有十几种：笙、笛、箫、古筝、钢琴、吉它……唱歌也是拿手好戏。他的教学内容因此而变得丰富起来。除了讲授乐理知识外，他还将流行音乐元素融入课堂。为了配合教学，他自学自编了十几首流行歌曲钢琴作品，并自弹自唱。父亲的课堂兼趣味性、时尚性、互动性于一体。学生们总说，父亲能够走在时尚前沿，与时俱进。
　　有句话说得好：“生活是一篇未完成的乐章，以‘乐’为马，幸福从此出发。”
　　无论是聚会还是旅游途中，一有机会，父亲的“金嗓子”就要亮起来。美声、民族、通俗，父亲唱得有模有样。家乡山西的民歌《想亲亲》，那韵味儿真够足！一提眉，一张嘴，笑容在脸上荡漾，脸上的肌肉随之起伏。夸张、浓郁的地方口音，典型的农民范儿：“想亲亲，想得我手腕腕那软，呀呼嘿……”若在父亲头上裹个白毛巾，身上穿件羊皮袄，腰间扎条红腰带，就更像唱山歌的了。好似置身于黄土高原的层层山脉之中，条条溪流之畔；沉浸在亲人身旁，爱人身边，温情永远……父亲的简单中透着对家乡的爱。
　　我时常听着父亲的钢琴曲迎来清晨的第一束阳光，时常伴着父亲的吉他旋律送走夜晚的最后一缕轻风。与父亲在一起，幸福的精灵在掌心跳跃。我们谈音乐，谈生活，以“乐”为马，活出“味”来。
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