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高中英语的书面考试主要涉及三个方面,分别是听力、阅读和写作,其中写作部分最考察学生的信息整合能力、思维方式以及英语的综合应用能力,因此也是整个英语试卷中最困难的部分。针对当前高中英语写作教学中需要加强和完善的部分,本文提出了词块教学法,开创了从词汇角度出发的英语写作教学方式,以期通过关键词的联系与积累帮助学生打开写作思维,丰富写作内容,从而更加全面地提高自身的英语写作能力水平。