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通过对吴老师执教的《我们的小车》一课的课堂观察可以发现，基于学生经验的课堂互动，能够有效地促进学生的学习。由此得出结论：基于学生经验的课堂互动，应尊重并关注学生的经验，指导并引领学生的经验分享，以针对性的评价促进学生的经验分享。
基于学生经验的课堂互动如何促进学习——《我们的小车》一课的观察报告
【摘 要】
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通过对吴老师执教的《我们的小车》一课的课堂观察可以发现，基于学生经验的课堂互动，能够有效地促进学生的学习。由此得出结论：基于学生经验的课堂互动，应尊重并关注学生的经验，指
【机 构】
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江苏省吴江实验小学爱德校区
【出 处】
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教育研究与评论：课堂观察
【发表日期】
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2018年2期
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