【摘 要】
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数学知识不能简单地由教师的头脑灌输到学生的头脑,而应该在静静的等待中孕育,在宽容的温床中滋长,在精心的引领下潜移默化的渗透,进而获得师生和谐共长的愉悦,我想这就是和谐课堂
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数学知识不能简单地由教师的头脑灌输到学生的头脑,而应该在静静的等待中孕育,在宽容的温床中滋长,在精心的引领下潜移默化的渗透,进而获得师生和谐共长的愉悦,我想这就是和谐课堂的要义所在吧。作为一线教师怎样缔造和谐数学课堂?本人有以下几点体会供大家参考。
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