论文部分内容阅读
知识点的导入是新课程开始教学的开端,是提高课堂学习效率的重要环节.通过浅显易懂、引人入胜的方式,巧妙导入,激发学生的学习兴趣,提高学生的上课专注程度,从而进一步提升课堂效率.本文通过介绍几种课堂导入方式,提高小学数学教学质量.
小学数学课堂导入环节问题与对策
【摘 要】
：
知识点的导入是新课程开始教学的开端,是提高课堂学习效率的重要环节.通过浅显易懂、引人入胜的方式,巧妙导入,激发学生的学习兴趣,提高学生的上课专注程度,从而进一步提升课堂效率.本文通过介绍几种课堂导入方式,提高小学数学教学质量.
【机 构】
：
甘肃省天水市建设路第二小学
【出 处】
：
基础教育论坛
【发表日期】
：
2022年6期
其他文献
师幼互动是幼儿教学的主要环节,只有教师与幼儿良好互动才能帮助幼儿身心健康发展.当前幼儿教育中师幼互动在音乐、科学与社会领域方面都有深入的探讨,但是对户外体育教学中的研究却很少,需要教师深入研究.
期刊
构建德智体美劳全面培养的教育体系,需要落实以体育智、以体育心工作,在小学体育教学中,教师应该注重学生体育锻炼习惯的养成,引导学生感受体育运动的乐趣,为学生后续的学习与发展打好基础.本文从体育锻炼习惯培养的重要性及培养策略两个方面,阐述教师如何帮助学生养成良好的运动习惯.
在科学技术不断发展的背景下,人工智能逐渐被广泛应用到各个领域.人工智能应用在教育教学中,可以促进教学理念、教学方式以及教学内容的创新,以构建智慧课堂.主要探讨了人工智能下的高中语文智慧课堂,希望能为教师提供借鉴.
初中阶段语文学科内容较为丰富多元,知识难度也较为适中,此阶段的学生正处于一个知识积累和过渡的阶段,他们已经具备一定程度的语文基础知识,因此教师在初中语文学科教学中,应当遵循此阶段的学科内容特点,综合考虑学生的知识水平和性格特征,在夯实学科知识的基础上,通过适当的延伸和拓展来帮助学生在初中阶段实现能力的提高和突破,为后续的学习、生活做好准备.教师在进行语文学科的教学研究时,可以语文学科知识模块的划分作为切入点,帮助学生实现各模块知识的逐次掌握和勾连互通.本文首先分析了初中语文的教学现状,由此提出教学的创新路
作为一线教育者,我们要充分认识到劳动教育在整个教育中的重要地位.我们要把劳动作为育人的重要载体,引导学生在劳动实践中实现精神成长.rn培养学生劳动实践能力rn开辟班级花园,孩子们在老师带领下选择种子、播下种子,观察种子破土发芽,参与松土、施肥、除草等,这是劳动实践教育最简单直接的体现.制定一些激励措施,比如开展谁的花园最美、爱花护花我先来等活动,学生从活动中体验劳动带给校园一份美丽、带给同学一份快乐的感觉,从而爱上劳动、积极劳动,并从中体验劳动的快乐和合作的力量.
期刊
大量研究表明,适当地在教学过程中加入思维导图作为辅助教学的方式,能让学生更快地掌握阅读英语文字的学习技巧,从而促进英文读写能力以及整体英语教学质量的提升.对高中英语教学中思维导图的应用现状进行分析,包括语篇、文字结构、语境三个方面,以研究思维导图对高中英语语篇教学的作用,从而达到提高整体英语教学质量的目的 .
在课程改革不断深入的背景下,初中历史教学需要进行更为有效的调整与优化,高效课堂构建也受到了很多关注.很多教师在教学中基于小组合作的方式进行高效课堂构建尝试,但无论是高效课堂的构建,还是高效课堂构建价值的凸显都不简单.诸多难点性因素的影响不容小觑,在多种因素的影响下,基于小组合作的初中历史高效课堂构建也具有很大难度.具体分析小组合作背景下初中历史高效课堂的构建事宜,并提出更为有效的高效课堂构建策略.
小学语文新课程标准提出:要培养学生广泛的阅读兴趣,让学生多读书,读好书,读整本书,提高阅读经验和阅读能力.小学语文六年级下册整本阅读有《鲁滨逊漂流记》《汤姆索亚历险记》《尼尔斯骑鹅旅行记》等内容,相比节选阅读,整本书阅读更加考验学生的思维能力、阅读能力、阅读理解,为提高整本书阅读质量,可以利用思维导图、读写结合、多元评价的方法,帮助学生梳理阅读线路,促进深度学习,提高阅读理解.
核心素养培养是新课改背景下课堂教学改革的聚焦点,其主要是指学生需要具备的适应终身发展与社会发展需要的必备品格和关键能力,教师在小学道德与法治教学中应注重核心素养的训练,帮助学生提升综合能力,促进个体的持续进步.
在小学阶段,数学课堂教学中合理采用现代技术,能够优化课堂教学效果,培养学生的各项能力.本文分析了现代技术与小学数学教学融合的重要意义,并提出了现代技术与小学数学教学融合应用的主要策略.