北海市辖区连续三年麻疹疫苗强化免疫效果评价

来源 :中华疾病控制杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaowen51
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的对北海市辖区连续3年麻疹减毒活疫苗(measles vaccine,MV)强化免疫活动实施效果评价,探讨控制麻疹措施。方法利用该市辖区2007-2009年对8月龄~10岁儿童MV强化免疫报告接种率,麻疹发病情况及现场调查资料和法定麻疹报告系统资料进行描述性分析。结果该市辖区2007-2009年MV强化免疫报告疫苗接种率和现场调查接种率达95%以上,零剂次儿童接种率达96.5%以上,2007-2009年麻疹发病率分别为3.00/10万、1.30/10万、0.17/10万。结论该市辖区经连续3年MV强化免疫后,疫情迅速得到有效控制。 Objective To evaluate the effect of measles vaccine (MV) boosting in Beihai municipality area for three consecutive years and to discuss measles vaccine control measures. Methods The 2007-2009 area of ​​the city was used to carry out a descriptive analysis on the vaccination coverage of measles, measles cases and on-site survey data and legal measles reporting system data of children aged 8 months to 10 years. Results The immunization coverage rates of vaccination and field survey of MV vaccine in 2007-2009 in the prefecture were more than 95%. The vaccination rate of children in zero dose group was over 96.5%. The incidence of measles in 2007-2009 was 3.00 / 1.30 / 100,000, 0.17 / 100,000. Conclusion After 3 consecutive years of intensive immunization, the epidemic situation has been effectively controlled in this district.
其他文献
说课不仅是评价和鉴定教师教学基本功的重要内容,更是常规教研活动的有效形式。为了让历史说课更有条理、更生动,需要教师在不断提高自身教学理论水平和实践经验的基础上,准确把
“磨刀不误砍柴工”是一句俗语,在我们的日常口语中经常被用到.写成书面形式,有两种情况.rn第一种作“磨刀不误砍柴工”.例如:rn①有句老话叫做“磨刀不误砍柴工”,该磨刀还
目的调查分析广州市2009年5月~7月输入性甲型H1N1流感病例的流行病学特征,探讨发病特点,评估防控措施,为预防和控制甲型H1N1流感提供参考。方法采用病例个案调查结合口岸检疫
摘自《路过世界的角落》  裸泳,在大海里。这有点儿离经叛道。  Tina说:“在芬兰,很多人都喜欢蒸桑拿,而且往往都是全家人一起的,我奶奶八十多岁了,比我在桑拿房里待的时间都长,她笑话我蒸不住。”  传统的烟熏桑拿(smoke sauna),一栋木制的黑灰色的木屋,紧靠在海边。这里是芬兰湾的一角,我们在这里被款待享受烟熏桑拿。我很乐意,不是入乡随俗,而是我本来就很喜欢桑拿。我喜欢被温暖包围的感觉,
制度是指人们为了达到一定的目的而要求成员共同遵守,并按一定程序办事的规程。汉语中的“制”有节制、限制的意思;“度”有尺度、标准的意思。这两个字结合起来,表明制度是
目的探讨芜湖市麻疹流行特征,为完善预防控制措施,有效控制麻疹流行提供理论依据。方法对芜湖市1950-2008年麻疹监测报告资料及期间开展的麻疹防治相关资料进行分析。结果 19
理想的语文课堂让学生成为课堂的主人,在小学语文教学中必须超越传统教学设计的既定模式,构建具备更强针对性的教学方法,本文在互助式教学理论分析的基础上,结合小学生的特点与笔
衡量学生语文应用水平的重要标准就是学生写作能力的高低,这一指标也是新形势下现代语文教学工作的重点内容。教师在实际教学过程中要重视学生的作文写作能力,拓展学生的思维以
本文针对目前高职学生数学教学的现状,从教法,学生学习、心理等方面介绍了学生学习积极性培养的目标、方法和意义.
在体育教学中,兴趣是优化教学,取得良好教学效果的重要心理因素.学生有了兴趣,就会持之以恒,乐此不疲的进行身体活动,为终身体育奠定基础.篮球运动是竞争性强,技术动作复杂,