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<正>人教版高中《中国近代现代史》下册(试验修订本·必修)编排了《1929～1932年农村革命根据地示意图》和《华北敌后抗日根据地形势示意图》,两幅图前均标有星号,是要求学生掌握的内容。我觉得两幅图的教学思想,大有可挖掘之处。如何用好这两幅图,培养学生的思维能力?笔者就此略陈管见。
浅谈两幅历史地图的教学设计与学生的能力培养
【摘 要】
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<正>人教版高中《中国近代现代史》下册(试验修订本·必修)编排了《1929～1932年农村革命根据地示意图》和《华北敌后抗日根据地形势示意图》,两幅图前均标有星号,是要求学生掌
【机 构】
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江苏省东海高级中学历史组 (222300);
【出 处】
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中学历史教学
【发表日期】
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2002年03期
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