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本文基于当前学生课外阅读存在的问题,提出合理设置教学计划、设置开放式的阅读要求、注重阅读分享、家长助力课外阅读、通过阅读提升写作能力的教学建议,从而让学生读有所学、读有所悟、读有所得。
在语文教学中开展课外阅读的实践
【摘 要】
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本文基于当前学生课外阅读存在的问题,提出合理设置教学计划、设置开放式的阅读要求、注重阅读分享、家长助力课外阅读、通过阅读提升写作能力的教学建议,从而让学生读有所学
【机 构】
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河池市凤山县实验小学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2020年37期
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