【摘 要】
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初一到初二，班级的整体成绩在年级十四个班中一直是前几名，但数学成绩却始终不太好，考试题简单时，最好成绩也才第六名，考试题难了，甚至会退到十名以后。这让笔者很费解，是数学教师教
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初一到初二，班级的整体成绩在年级十四个班中一直是前几名，但数学成绩却始终不太好，考试题简单时，最好成绩也才第六名，考试题难了，甚至会退到十名以后。这让笔者很费解，是数学教师教得不好吗？但同教学组的那个班数学成绩一直遥遥领先啊？升入初三，这种状况更是明显，不但数学成绩没有进步，连物理成绩也节节后退，新开的化学课学生倒挺感兴趣，第一次考试就拿了个第一名，但第二次一下子就退步到了第九名。与此同时，其他学科成绩稳中有升，语文、政治、历史在初三的两次考试中都是年级第一，英语成绩也稳定在前三名。这到底是怎么回事呢？
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