他是一位富有朝气、善于创新的青年教师，他是学生心目中的智慧老师，他是同事眼中的学习榜样，他就是运城市风陵渡中学科技辅导员杨华峰。
　　身为物理教师，杨华峰总是虚心向同行学习，博采众长，不断提高自己的教学水平。他非常重视物理实验教学，课本上涉及的所有实验，他都想尽办法落实到位，有的教学内容没有相应教具，他就自己设计、制作教具，有的教具还在省级、国家级比赛中获奖。他把教育看作自己的事业，對待工作总是一丝不苟、追求卓越，先后被评为“芮城县骨干教师”“芮城县功勋教师”“芮城县课改先锋”“山西省优秀科技教师”“山西省优秀教育工作者”“山西省教学能手”等，曾获“全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛一等奖”“宋庆龄基金会园丁奖”“山西省青年科技奖”等荣誉。
　　风陵渡中学是一所农村普通高中，但学校坚持特色办学，坚持培养学生的创造能力，在学生中开展丰富多彩的科技创新活动，着力培养学生的科学素质和创新能力。学校在科技辅导员队伍建设上始终坚持老中青相结合、专职与兼职相结合、自学与培养相结合、校内与校外相结合、长期与临时相结合，形成一支薪火相传、素质过硬、乐于奉献的科技教师团队。
　　杨华峰进入风陵渡中学工作的第二年，学校领导便安排他参与学校的科技辅导工作。从物理教师转变为科技辅导员，他深知自己肩上担子的艰巨。科技辅导员不仅要向学生传授很多科技方面的知识，还要培养学生探索科学的兴趣，提高学生的科技创新意识和能力。为了能更好地完成学校的科技辅导工作，他不仅向校内有科技辅导经验的教师学习，还积极参加省、市科协组织的科技辅导员培训，订阅了《中国科技教育》《科学之友》等期刊，利用业余时间不断充电，丰富自己的科技知识，提高自己的辅导能力。
　　功夫不负有心人，经过几年的学习和锻炼，他的工作越来越得心应手，学生们也越来越喜欢在他的带领下进行科学探究学习。为号召更多的学生参与科技创新活动，他经常在校内举办科技创新辅导讲座，还受邀请为新绛县、万荣县等地的师生进行创新教育辅导讲座。
　　他坚持每年组织全校学生开展不同主题的科技实践活动，他指导的青少年科技实践活动“晋秦豫黄河金三角地区婚俗文化调查与研究”“风陵渡中学采集标本实践系列活动”曾在省级比赛中获一等奖，“收集传统农具、传承农耕文化”在第二十八届全国青少年科技创新大赛中获一等奖，“太空种子种植活动”在全国获二等奖。
　　如今，他担任科技辅导员已有十余个年头，他辅导的学生作品数十次在省、市及国家级创新大赛中获奖。
　　杨华峰辅导的创新作品中，让他最自豪的是一项小发明——节能插座。他的学生任一博平时善于观察，他发现我们身边的电脑、电视等电器经常处于待机状态，既浪费电能又不安全，虽然很多插座上都有手动开关，可是多数人都没有按手动开关断电的习惯。于是，任一博就设想如果能发明一种节能插座，在电器关机处于待机状态时，它会自动切断电源，待机能耗就可以消除了。他将想法告诉杨华峰，得到了杨华峰的赞同与帮助。通过几个月的实验与改进，能消除待机耗电的节能插座终于研制成功了。随后，这项小发明在各级创新比赛中一路过关斩将，最终冲到全国赛场，获得第十届全国宋庆龄少年儿童发明奖金牌。
　　在同事的眼中，杨华峰就是一棵“百果树”，年年都能结出不同的果子，他获得的各种荣誉证书多得连自己也数不清。然而，他仍然是那样的谦虚谨慎、努力进取、勤学善思、实干争先。因为他明白，成绩只能代表过去，而科教事业任重道远，他致力于基层科技辅导工作，只想为科教工作尽一份绵薄之力。
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