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英国自1992年设立第一个专业博士学位,至今已整整20年。专业博士教育顺应了时代发展需求,呈现快速增长、多样化发展特征。虽然也因发展年限不长而存在诸多问题,如命名不统一、培养模式不成熟、导师缺乏、质量标准不明确等。但总的来说,英国专业博士仍呈现出良好的发展趋势和广阔的发展前景。
英国专业博士教育20年发展的状况、问题及趋势
【摘 要】
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英国自1992年设立第一个专业博士学位,至今已整整20年。专业博士教育顺应了时代发展需求,呈现快速增长、多样化发展特征。虽然也因发展年限不长而存在诸多问题,如命名不统一
【机 构】
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华中师范大学信息化与教育发展研究中心;华中师范大学教育学院比较教育研究中心,湖北武汉430079;华中师范大学教育学院比较教育研究中心,湖北武汉,430079
【出 处】
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比较教育研究
【发表日期】
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2014年03期
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