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了解分析克拉申第二语言习得的相关理论，探讨该理论对视听说教学的实践和方法的指导和启示，为视听说教学提供最佳的语言输入，创造良好的课堂教学环境，更好地培养学生语言运用能力。
第二语言习得理论与外语视听说教学
【摘 要】
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了解分析克拉申第二语言习得的相关理论，探讨该理论对视听说教学的实践和方法的指导和启示，为视听说教学提供最佳的语言输入，创造良好的课堂教学环境，更好地培养学生语言运用能力
【机 构】
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温州职业技术学院人文系
【出 处】
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湛江师范学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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