【摘 要】
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现代信息技术的快速发展,不仅为教育教学的开展提供了一个新的思路和方向,还有效促进了传统教学模式和单一教学手段的转变。听说教学作为初中英语教学内容中的重要组成部分,将信息技术与其进行结合,能够有效使听说教学资源得以拓展、课堂教学方法和手段得以丰富,使得学生的主体地位在轻松愉悦的课堂教学活动的参与中得以有效发挥和凸显,进而有效促进学生听说能力等综合能力的提升。
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现代信息技术的快速发展,不仅为教育教学的开展提供了一个新的思路和方向,还有效促进了传统教学模式和单一教学手段的转变。听说教学作为初中英语教学内容中的重要组成部分,将信息技术与其进行结合,能够有效使听说教学资源得以拓展、课堂教学方法和手段得以丰富,使得学生的主体地位在轻松愉悦的课堂教学活动的参与中得以有效发挥和凸显,进而有效促进学生听说能力等综合能力的提升。
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随着全球化进程的不断加快,英语的重要性也日益凸显出来。而英语写作作为人们传递信息、表达情感的重要手段,历来是高考考核的重要内容,也始终是高中英语教学中的一大难点,更是多数学生在英语学习中薄弱环节。如何有效提高英语写作教学质量,提升学生英语写作水平,还需要广大英语教师进行深入分析与思考。对此,本文在立足思维导图教学特点的基础上,探讨了如何借助思维导图打通高中英语写作教学的新路径。同时,也希望本文的论点能为其他教师的教学带来一些有效的参考。
发展英语学科核心素养,落实立德树人根本任务。 英语写作是培养综合语言运用能力的途径之一,是落实《普通高中英语课程标准》要求中形成一定的综合语言运用能力的重要环节。本文以英语写作为主题,解析高考英语课标对写作教学的要求,阐明英语学科教学中写作教学的方式方法,学科核心素养如何通过活动教学法在英语写作教学中落地。
在小学语文教学理念革新的过程中,就如何落实学生为教学主体地位的应对措施,仍然是小学语文教学中的薄弱环节。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对高年级语文如何突出学生主体地位探析提出了一些建议,仅供参考。
新题速递(2021·南京、盐城二模)牛顿迭代法又称牛顿-拉夫逊方法,它是牛顿在17世纪提出的一种在实数集上近似求解方程根的一种方法.具体步骤如下:设r是函数的一个零点,任y=(fx)的一个零点,任意选取(x0)作为r的初始近似值,过点(x0,f(x0))作曲线y=f(x)的切线l1,设与x轴交点的横坐标为x1.
“课堂练习”顾名思义应在课堂中完成并得以反馈。然而,当前数学课堂作业不能做到当堂完成、当场反馈的现象普遍存在。不少教师把课堂作业变成课外作业,剥夺了学生活动时间的同时也增加了教师的负担,使课堂教学事半功倍,也直接影响了教学效率的提高。如何把课堂练习的时间还给学生,把教师和学生从沉重的作业负担中解放出来?在课堂中,教师应做到在合适的时候设计合理的练习。
真的要退出吗?真的不能再继续了吗?他的眉头皱成了一团解不开的死结。一切都在摆动着。他的太阳穴隐隐作痛。能不能去和老师解释一下,看看还有没有机会加进去?一个弱弱的声音在他心底响起,却被另一个强而有力的声音压倒了:加进去多没面子,再说了,退出是好事,多了那么多自习的时间挺好的,他,彻夜未眠……
如何在小学语文教学中实施“读写工程”,成为语文教师重点关注的教学问题。如今教师已经在这方面取得了一定的教学研究成果,已然将阅读写作一体化教学模式融入了语文教学之中,这是教师完成“读写工程”的重要教学途径。但是在小学中高年级的语文课堂中,读写分离的教学现象还没有得到彻底的解决,还需教师通过有效的教学策略,将阅读写作一体化模式全面落实,让中高年级学生提高自己的读写能力。
小学英语教育是学生接触英语的启蒙教育。这一时期的英语教学职责在于帮助学生初步形成英语语感,培养浓厚的英语学习兴趣。语感的形成依赖于频繁的口语训练,只有学生养成了良好的口语水平,才能真正形成英语语感,也才能在英语学习中变得更加乐学、自信。
伴随着新课程改革的深入推进与素质教育的有效实施,在小学语文教学过程中,对教学质量与教学效率提出了更高的要求,传统教学模式中的一些教学方法已经不能够适应现代化教育的需求。在小学语文教学中构建高效的语文课堂,可以有效地促进教学效率与教学质量的提升。在此基础上,激发学生对语文课程的学习兴趣,调动学生在学习过程中的积极性。因此,教师应当树立构建小学语文高效课堂的教学理念,运用新课改以来的先进教学理念与创新型的教学模式,为学生打造高效率、高质量的小学语文课堂。
本文主要探讨了茜草染料对丝棉织物的媒染染色工艺,探讨了相关染色工艺参数,确定染色的媒染方式及媒染剂,在大多数情况下采用同浴媒染可获得较好的染色效果。染色工艺为:浴比为1:50时,染料用量为1g/L,媒染剂2.5g/L,pH值为5,媒染剂2.5g/L,染色温度为80℃,染色时间为30min时该天然染料对丝棉织物染色性能的效果最好。