摘要 针对大学计算机基础教学中存在的问题，提出应用WebQuest教学模式进行课程教学的改革，指出WebQuest教学优势，并设计WebQuest教学的信息平台。
　　关键词 WebQuest教学优势；理论基础；应用研究
　　中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1671-489X（2009）12-0112-02
　　Application Study of WebQuest in Teaching on University Computer Foundation Course//Deng Xiaowu
　　Abstract In view of the problems on the teaching of the University Computer Foundation Course, the paper provides that the teaching model is reformed by WebQuest. It points out that the advantages of WebQuest teaching and the WebQuest Information Platform has been designed.
　　Key words teaching advantages of WebQuest；theoretical basis；application study
　　Author’s address Department of Computer Science and Technology, Huaihua University, Huaihua, Hunan 418008
　　
　　1 引言
　　
　　大学计算机基础课程作为教育部高校计算机教学指导委员会提出的核心课程之一，是大学各个非计算机专业必修的一门公共基础课程。非计算机专业计算机教学的基本目标，是培养学生具备一定的计算机基础知识，掌握相关的软硬件技术，以及利用计算机解决本专业领域中问题的能力。
　　但是，最近几年，大学计算机基础在教学过程中暴露出的问题十分明显，主要体现在教学方法上习惯于灌输，不能启发学生的创新思维，忽视训练学生分析、解决问题的技能和培养学生的创新思维和自主学习意识。笔者认为，随着社会信息化进程不断加速和计算机技术日新月异地发展，社会对大学生的计算机能力和信息素养提出了更高的要求，应不断改革和探索教学模式。而网络探究学习模式（WebQuest)就是在建构主义理论的大环境下，将教学设计理论与网络技术结合孕育而生的新型网络学习模式，它在计算机实践教学中能更好地培养学生的创新思维和自主学习意识。
　　
　　2 WebQuest的理论基础
　　
　　WebQuest是美国圣地亚哥州立大学的伯尼