【摘 要】
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随着新课程改革的进一步深入,我们的课堂教学面临着许多挑战:由于学生学习方式的转变,在课堂教学活动中学生是否积极主动投入到探索之中?他们对学习是不是充满热情,是不是积
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随着新课程改革的进一步深入,我们的课堂教学面临着许多挑战:由于学生学习方式的转变,在课堂教学活动中学生是否积极主动投入到探索之中?他们对学习是不是充满热情,是不是积极思考问题?老师是否也投入到学生的活动中,对学生的学习研究是否进行适时的启发和指导,促进学生更有效的学习活动?是不是把学生作为教学的出发点?是不是给学生留下充分的思维空间等等,这些问题确实值得我们深思。“教学
With the further reform of the new curriculum, our classroom teaching faces many challenges: due to the change of students' learning styles, are students active in the classroom teaching activities? Are they passionate about the study and are not active? Thinking questions? Is the teacher also involved in the activities of students, whether the study of students timely inspiration and guidance to promote more effective learning activities of students? Is the student as a teaching starting point? Is not to leave enough to students Thinking space, etc., these issues really worth our consideration. ”teaching
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