＜正＞ 同位素示踪技术是植物生理、作物栽培等学科研究的有力手段之一。但一般测量方法存在着破坏植物组织和操作繁琐等不足。因此,曾有人以 G-M 计数管做探头,对植物活体测量进行过尝试。也有人采用了所谓“非破坏测量法”。有人还报道了一种不破坏实验材料测定光合速率的方法。近来迅速发展的一种固体探测器——热释光剂量计（简称 TLD）,对α、β、γ、n 和 p 等核辐射都有响应。对它在辐射防护、放射医学和考
地域文化是一个地区具有特色的传统文化，是地区的生态、民俗、传统、习惯等的文明表现。大学是中国高等学校的一种组织，其定位在于给学生创造好的学术氛围，而随着社会的发展，校园环境对于学校而言越来越重要。良好设计的园林植物景观设计能够成为许多高校特有的学校景观名片，有助于展示校园人文精神，推动现代高校校园环境文化建设。
以汶川地震和新冠疫情为背景，从道德情感理论和社会交换理论研究湖北对汉源的对口支援与汉源人民对湖北的慈善捐赠行为的关系。通过311份问卷发现：对口支援提升了汉源人民对湖北的感恩情感和责任知觉，进而促进了慈善捐赠行为；特质感恩正向调节对口支援与感恩情感的关系及通过感恩情感影响慈善捐赠行为的中介过程。
[目的]探讨添加不同种类果胶酶、酵母对蓝莓果实加工产品产率和质量的影响。[方法]添加4种果胶酶，测定出汁率和可溶性糖、可滴定酸含量的差异；添加3种酵母菌，测定比较出酒率和酒精、干浸出物含量及可滴定酸含量的差异。[结果]添加果胶酶能够显著提高出汁率37.0%～40.2%，明显提升可溶性糖含量、降低可滴定酸含量，添加果胶酶处理出汁率越高，果汁中含糖量越低，均高于未添加果胶酶的处理，果汁加工过程中添加果
本文介绍了通过自行设计计算机接口,建立的 FJ-377热释光剂量仪与 IBM-PC 的联机系统,此系统在个人剂量监测、地质年代测量及剂量学研究等方面取得了较好的效果．
厦门一中海沧校区校园景观设计基于以人为本、文化传承及生态建设的原则，将传统文化与校园文化融合发展，并结合地域文化元素语言，创造了具有文化性、地域性、参与性与趣味性的校区景观。
＜正＞ 某些材料受到辐照（或激发）时,会将辐照能量吸收或部分吸收,在一定的条件下,这些被吸收的能量可能以光子的形式放出,这个过程就称为发光,也就是本文所说的发光现象。发光所放出光子的能量或频率是由发光物质的特性决定的,与辐照源无关。但是,人们通常以辐照或激发手段为发光现象分类与命名,如光致发光（由紫外、可见或红外光激发）、辐射发光（由核辐射即γ—射线、β—射线或x射线激发）、电子阴极发光(由高能电
本文将着重论述FJ-427A型热释光剂量仪所用率表电路的原理及其特点．
＜正＞今年以来，利津县以深研专业知识、夯实专业能力、塑成专业思维为目标，着力锻造高素质干部队伍，为加快建设高水平现代化强县提供有力保障。专业知识是基础，要在“术业有专攻”中深研专业知识。坚持让干部干什么学什么、缺什么补什么，争做术业有专攻的干部。专业知识系统培训。开设“专班专修课”，举办“利津大讲堂”，固定单位学习日等载体，