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语文教学需要贴近语言属性。教师引导学生解读文字音形义,揣摩典词佳句文质情采,体会文本体裁语文味,梳理谋篇布局技巧性,都能够给学生提供言意兼得的契机,帮助学生顺利构建语文核心素养基础。
“言意共生”下的文本教学
【摘 要】
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语文教学需要贴近语言属性。教师引导学生解读文字音形义,揣摩典词佳句文质情采,体会文本体裁语文味,梳理谋篇布局技巧性,都能够给学生提供言意兼得的契机,帮助学生顺利构建
【机 构】
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成都市石室天府中学德育处
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2020年6期
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