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【正】 人最可贵的能力无过于创造。但由于是一种有目的的、多种能力综合的、逐步逼近的复杂活动过程,因此往往显得不可理解,更无论其培养了。所以有“大匠能教人以规矩,而不能使人巧”,“师傅领进门,修行在自身”之说。但是当今之世,知识更新加速,培养学生的创造能力就成为教师的紧迫任务。
论科技创造能力之培养
【摘 要】
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【正】 人最可贵的能力无过于创造。但由于是一种有目的的、多种能力综合的、逐步逼近的复杂活动过程,因此往往显得不可理解,更无论其培养了。所以有“大匠能教人以规矩,而不
【出 处】
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教育发展研究
【发表日期】
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1981年1期
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