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生活,犹如一个五光十色的多棱镜,从各个视角点上可以得出不同的结论。然而生活却是一个有机体,它是互相关联不可分割的。因此,我们主张多色彩、多层次、多渠道、全方位开展理想教育,追求理想教育的整体效应。
理想教育整体效应构想与实践
【摘 要】
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生活,犹如一个五光十色的多棱镜,从各个视角点上可以得出不同的结论。然而生活却是一个有机体,它是互相关联不可分割的。因此,我们主张多色彩、多层次、多渠道、全方位开展理
【机 构】
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南京人民广播电台
【出 处】
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视听界
【发表日期】
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1987年5期
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