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摘 要：21世纪是一个信息化的时代，在这样的时代背景下智能手机的普及度逐步提升，进而使得大量的新兴媒体进入人们的视野并且成为人们广泛使用的交际工具。微信则是其中具备代表性的新兴媒体工具，而微信平台在中职班主任的管理工作实施当中也显示出了巨大的价值，可以明显提高班级管理的效率，降低班主任的管理压力，同时也增强了学生参与班级活动的积极性，让班级管理的效果得以提升。
关键词：微信平台；中职；班主任；管理
班主任管理是中职教育管理环节的重要组成部分，除了能够确保学生正常学习生活之外，还可以通过完善的班主任班级管理来为学生营造和谐的学习生活氛围。伴随着信息时代的到来，中职班主任管理工作也需要进行不断的创新，其中可以选用微信这一新媒体工具来辅助班级管理工作，彻底突破传统陈旧的班级管理模式，结合学生实际以及班级管理的要求提出有效措施来发挥微信平台在班主任管理工作当中的巨大价值。
一、 借助微信平台优化班主任日常管理
日常管理是班主任管理工作当中的重要部分，涉及班级管理的各个方面，而日常管理的优化，也能够为整个班级管理质量的提升提供保障。借助微信平台优化班主任的日常管理，主要体现在以下几个方面：第一，利用微信考察学生出勤情况。对学生出勤状况进行了解和记录是班级日常管理的重要部分，以往主要采用的是教师点名的方式，效果往往不够理想。因此，班主任可以借助微信平台拍摄照片，用這样的方式完成记录以及学生出勤情况的了解。第二，利用微信监督班级卫生以及学生宿舍卫生情况。班级和宿舍分别是学生的学习活动和休息的场所，确保卫生状况是必不可少的。班主任可以充分借助微信平台要求每个学生宿舍同时上传宿舍内的照片和卫生状况，做好宿舍之间的卫生评比，提高学生保证宿舍卫生的自觉性。第三，利用微信做好奖学金评定工作。为了确保评定奖学金活动的公平公正，班主任可以借助微信平台发布评定的相关情况和标准，使得每一个学生都能够明确参与和了解到各个环节，最终保证结果的公平透明。第四，利用微信做好班级各项学习实践活动的通知。如果学校以及班级当中要举行有关的实践学习活动，班主任可以借助微信完成活动通知，增强学生对实践活动的了解以及参与度。
二、 借助微信平台辅助班主任三观教育
三观教育是中职班主任在班级管理和学生管理当中必须要严格把控的一个环节，对于学生形成正确的世界观、人生观以及价值观有着重要意义，同时也可以奠定中职学生未来人生发展的坚实基础。为了辅助三观教育，确保相关教育的成效，中职班主任可以充分借助微信平台来做好教育活动的实施。第一，利用微信的朋友圈功能，中职班主任可以查看以及了解学生在朋友圈当中发布的相关信息，了解他们的学习和生活状态以及所思所想，这样才可以形成对学生全方位的了解，及时发现学生在心理方面存在的问题，以便提出针对性的策略来提高学生的心理健康水平，更好培养学生的三观。第二，利用微信的群聊功能，班主任可以建立班级群，并在群当中定时分享多种多样的学习资源，特别是把三观教育当中的重要材料进行上传和发布，在潜移默化当中提高学生的思想认识，促进学生综合能力的发展。在这其中群聊和私聊可以随时进行，也方便班主任更加深层次和有针对性的了解学生的情况，并给予学生个性化指导。第三，班主任和学生利用微信平台进行沟通交流可以免去面对面沟通的紧张情绪，也能够让学生打开心扉，与班主任展开深层次的沟通，这对于提高三观教育质量有着重要意义。
三、 借助微信平台强化班主任就业教育
中职院校承担着培养具备极高职业技能和综合素质的复合应用型人才的责任，所以班主任必须要做好学生的就业教育，并且提高就业教育在班主任管理工作当中的地位，让学生树立正确的择业就业观念，促使学生自觉提高自身的职业能力，为今后就业打下基础。单纯利用课堂时间对学生进行知识和技能教育是不够的，所以还需要拓宽教育平台，而利用微信平台辅助学生的就业教育就显得尤为关键。为了避免中职学生在毕业阶段面临不适应的情况，教师可以借助微信平台了解学生当前的就业思想，把握学生的优势和特长，并且适当的给予学生建议，让学生可以根据自己的情况来完善和发展自己，从而在就业当中获得更加完善的保障。另外，在中职学生的毕业阶段，学生都面临着招聘和应聘的有关问题，但是学生往往缺乏对这些情况的了解，所以教师可以为学生搭建微信沟通交流的平台，借助微信来解答学生的疑问，指导学生掌握择业就业的技巧，让广大学生可以选择适合自己的最佳工作。例如，教师可以在微信平台当中分享简历制作方法、求职注意要点等重要信息，让就业教育更加生动，凸显出中职班主任管理工作的重要价值。
微信平台在中职班主任管理工作实践当中，有着巨大的优势和应用价值，可以明显优化和提升班主任管理工作质量，更好地适应中职学生的管理需求。那么中职班主任在推进班级管理工作的过程当中，要注重发挥微信平台的作用，了解到学生管理实际以及教学要求，采用科学恰当的方法应用微信辅助日常管理、三观教育、就业教育等，从根本上提升班主任管理工作的成效。
作者简介：李娟，江苏省镇江市，江苏润州中等专业学校。
关键词：微信平台；中职；班主任；管理
班主任管理是中职教育管理环节的重要组成部分，除了能够确保学生正常学习生活之外，还可以通过完善的班主任班级管理来为学生营造和谐的学习生活氛围。伴随着信息时代的到来，中职班主任管理工作也需要进行不断的创新，其中可以选用微信这一新媒体工具来辅助班级管理工作，彻底突破传统陈旧的班级管理模式，结合学生实际以及班级管理的要求提出有效措施来发挥微信平台在班主任管理工作当中的巨大价值。
一、 借助微信平台优化班主任日常管理
日常管理是班主任管理工作当中的重要部分，涉及班级管理的各个方面，而日常管理的优化，也能够为整个班级管理质量的提升提供保障。借助微信平台优化班主任的日常管理，主要体现在以下几个方面：第一，利用微信考察学生出勤情况。对学生出勤状况进行了解和记录是班级日常管理的重要部分，以往主要采用的是教师点名的方式，效果往往不够理想。因此，班主任可以借助微信平台拍摄照片，用這样的方式完成记录以及学生出勤情况的了解。第二，利用微信监督班级卫生以及学生宿舍卫生情况。班级和宿舍分别是学生的学习活动和休息的场所，确保卫生状况是必不可少的。班主任可以充分借助微信平台要求每个学生宿舍同时上传宿舍内的照片和卫生状况，做好宿舍之间的卫生评比，提高学生保证宿舍卫生的自觉性。第三，利用微信做好奖学金评定工作。为了确保评定奖学金活动的公平公正，班主任可以借助微信平台发布评定的相关情况和标准，使得每一个学生都能够明确参与和了解到各个环节，最终保证结果的公平透明。第四，利用微信做好班级各项学习实践活动的通知。如果学校以及班级当中要举行有关的实践学习活动，班主任可以借助微信完成活动通知，增强学生对实践活动的了解以及参与度。
二、 借助微信平台辅助班主任三观教育
三观教育是中职班主任在班级管理和学生管理当中必须要严格把控的一个环节，对于学生形成正确的世界观、人生观以及价值观有着重要意义，同时也可以奠定中职学生未来人生发展的坚实基础。为了辅助三观教育，确保相关教育的成效，中职班主任可以充分借助微信平台来做好教育活动的实施。第一，利用微信的朋友圈功能，中职班主任可以查看以及了解学生在朋友圈当中发布的相关信息，了解他们的学习和生活状态以及所思所想，这样才可以形成对学生全方位的了解，及时发现学生在心理方面存在的问题，以便提出针对性的策略来提高学生的心理健康水平，更好培养学生的三观。第二，利用微信的群聊功能，班主任可以建立班级群，并在群当中定时分享多种多样的学习资源，特别是把三观教育当中的重要材料进行上传和发布，在潜移默化当中提高学生的思想认识，促进学生综合能力的发展。在这其中群聊和私聊可以随时进行，也方便班主任更加深层次和有针对性的了解学生的情况，并给予学生个性化指导。第三，班主任和学生利用微信平台进行沟通交流可以免去面对面沟通的紧张情绪，也能够让学生打开心扉，与班主任展开深层次的沟通，这对于提高三观教育质量有着重要意义。
三、 借助微信平台强化班主任就业教育
中职院校承担着培养具备极高职业技能和综合素质的复合应用型人才的责任，所以班主任必须要做好学生的就业教育，并且提高就业教育在班主任管理工作当中的地位，让学生树立正确的择业就业观念，促使学生自觉提高自身的职业能力，为今后就业打下基础。单纯利用课堂时间对学生进行知识和技能教育是不够的，所以还需要拓宽教育平台，而利用微信平台辅助学生的就业教育就显得尤为关键。为了避免中职学生在毕业阶段面临不适应的情况，教师可以借助微信平台了解学生当前的就业思想，把握学生的优势和特长，并且适当的给予学生建议，让学生可以根据自己的情况来完善和发展自己，从而在就业当中获得更加完善的保障。另外，在中职学生的毕业阶段，学生都面临着招聘和应聘的有关问题，但是学生往往缺乏对这些情况的了解，所以教师可以为学生搭建微信沟通交流的平台，借助微信来解答学生的疑问，指导学生掌握择业就业的技巧，让广大学生可以选择适合自己的最佳工作。例如，教师可以在微信平台当中分享简历制作方法、求职注意要点等重要信息，让就业教育更加生动，凸显出中职班主任管理工作的重要价值。
微信平台在中职班主任管理工作实践当中，有着巨大的优势和应用价值，可以明显优化和提升班主任管理工作质量，更好地适应中职学生的管理需求。那么中职班主任在推进班级管理工作的过程当中，要注重发挥微信平台的作用，了解到学生管理实际以及教学要求，采用科学恰当的方法应用微信辅助日常管理、三观教育、就业教育等，从根本上提升班主任管理工作的成效。
作者简介：李娟，江苏省镇江市，江苏润州中等专业学校。