【摘 要】
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英语,作为一门广泛使用的语言,有着学习的现实意义。职业学校学生,学习英语,能够获得更加全面的培养,掌握与世界沟通的方式。但是,部分学生在英语表达方面存在不足,无法将自
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英语,作为一门广泛使用的语言,有着学习的现实意义。职业学校学生,学习英语,能够获得更加全面的培养,掌握与世界沟通的方式。但是,部分学生在英语表达方面存在不足,无法将自己积累的知识灵活运用,借助英语来分享自己的喜怒哀乐。这就引起了教师的警惕,促使教师结合学生进行了教学探索。教师在实践中发现了学生的问题,找到了解决的方式,通过组织学生朗读、运用大数据、对学生进行思想教育,提高了口语课堂的质量。
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