初中物理生活化教学情境的创设探究

来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wqhao2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

初中物理生活化教学情境的创设探究



摘 要:物理是一门自然学科,来源于生活,应用于生活。因此,在教学中,教师可将抽象的物理知识转化为贴近学生生活的情境,激发学生的探索积极性,提高学生的学习动机,使学生领悟物理世界的奥秘,提高解决生活问题的能力。初中物理生活化教学情境的创设策略有:创设生活化实验、利用生活化实例、构建生活化情境、结合信息化技术、制作生活化教具、注重生活化实践,以此构建高效物理课堂,提高学生的物理学习效率。

其他文献
语文阅读教学中的言语形式探析 摘 要:传统语文阅读教学重视言语内容而忽视言语形式。而随着新课改的深化、推进,教师在语文阅读教学中要积极创新教学理念,优化教学方法,实现从理解文章内容为中心到以课文言语形式为核心的改变,切实体现语文教学培养学生核心素
期刊
声势律动在中职音乐教学中的运用探索 声势律动在中职音乐教学中的运用探索严 妍(福建第二轻工业学校,福建 福州 350007)摘 要:为提升学生的综合素养,教师在中职音乐教学中不仅要讲解相关的音乐基础知识,传授基本技能,还要培养学生的音乐审美能力、
期刊
高考内容改革背景下的高中数学教学策略探究 摘 要:随着高考改革的推进,高中数学教学目标由成绩提升转为能力强化,使学生在全新的教育模式下实现全面发展,与社会需求相契合。这就要求教师打破传统教学思维,积极转变教学理念,优化教学模式,根据高考改革方向调
期刊
新课标下的语文习作单元学习模式探微 摘 要:从语文教材的编写意图看,习作单元意在“改变传统的完全以阅读为中心的编排体系,在重视培养阅读理解能力的同时,引导语文教学更加关注表达,改变多年来语文教学实践中重阅读轻习作的状况”。因此,教师要重视语文习作
期刊
微课在高中数学教学中的应用方法研究 摘 要:高中数学知识难度大,因此,在教学过程中,教师可借助先进的教学资源实现教学形式的创新,降低知识的理解难度,提高学生的学习效率。随着信息技术的发展,微课广泛应用于学科教学中,并取得较好教学效果,其不仅可以实
期刊
亲近自然 回归本真 ——幼儿亲自然户外学习的开展 摘 要:亲近自然,回归本真,幼儿参加亲自然户外学习活动,可开拓视野,积累生活经验、学习经验。因此,教师要重视亲自然户外学习活动,充分利用自然环境的教育资源,扩展幼儿的生活和学习空间。文章主要探究幼儿
期刊
科学课程教学中学生科学思维能力培养探索 摘 要:科学课程教学是培养学生科学思维能力的重要途径。目前,科学课程教学存在教学方法单一、教师专业能力不强等问题,这直接影响到学生科学思维能力的提升。文章分析科学课程教学存在的主要问题,重点探究科学课程教学
期刊
TPACK视域下的高职英语教学技能优化探讨 摘 要:TPACK是Technological Pedagogical Content Knowledge的缩写,即整合技术的学科教学知识,其有利于提高教师掌握和运用信息技术的能力,也是未来教师必备的能
期刊
试论幼儿园教师教好英语的策略 摘 要: 幼儿期是语言发展的关键
期刊
激趣教学模式在物理课堂中的应用探研 摘 要:基于新课标的要求,教师在物理教学中要积极转变教学思路、教学理念,逐步提高学生的课堂参与度,构建高效物理课堂。激趣教学法是激发学生物理学习兴趣的有效途径之一,其应用于物理教学中,符合新课标的要求,可培养学
期刊