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<正>在他的创新创业课堂上,学生不是在网上模拟各种创业流程,不是学习枯燥乏味的创新创业理论。他不愿被评职称捆绑,一心扑在最接地气的创新创业教学上;他被学生们称为"敢想,敢做的老师"。在接受《经济》记者采访时,他提到自己的教学方式以及目前高校在创新创业政策下,重创业轻创新的弊病。他是河北农业大学一名普通的创新创业教学者陈哲思。他认为,创新创业思维是解决未知不确定