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小学数学教材是数学课堂进行教学的素材，它是根据学生的年龄特征和认知规律编排的，体现了《数学课程标准》的基本理念。教材的编写以学生的生活经验为题材，强调以学生的数学活动为主线开展教学。打开新教材，一幅幅富有童趣的插图，让孩子们爱不释手，使学生在课堂中快乐地学习、快乐地思考。作为一名教师如果能够准确地把握教材特点，深入地挖掘教材内涵，可以让数学课堂焕发生命的活力。