摘要：《麦田守望者》是美国现代作家塞林格的代表作，它与拉尔夫·埃里森的《无形人》一起被称为二次大战后美国文学的“现代经典”。在这部小说中，一个鲜明的特色就是很多地方使用了象征手法，反映出了在二战之后美国人民水深火热的生活和内心深处的麻木不仁，以及青少年内心的迷茫和孤独。这篇文章通过分析这部小说中的意象，从而对象征手法进行分析。
　　关键词：《麦田守望者》 象征手法 意象
　　一般的评论界都是从传统现实主义的角度来评论《麦田守望者》这部作品的，认为塞林格通过第一人称的角度，以青少年的说话口吻叙述了全书，基本运用现实主义的笔触，生动细致地描写了一个中产阶级子弟苦闷、彷徨的内心世界，“心理描写细致入微，可以说开当代美国文学中心理现实主义的先河”。这部小说中，一个鲜明的特色就是很多地方使用了象征手法，反映出了在二战之后美国人民水深火热的生活和内心深处的麻木不仁，以及青少年内心的迷茫和孤独。这篇文章通过分析这部小说中的意象，从而对象征手法进行分析。
　　一、象征主义手法对主题的烘托
　　（一）控诉了成人世界
　　这部小说的历史背景是二战之后，当时，美国的社会动荡不安，青少年也在这样的大环境下倍受摧残，他们的内心经受着从未有过的考验。然而，他们并没有一蹶不振，并没有被生活的困难打倒，而是勇敢地肩负起重新振兴美国的重任，与黑暗的社会和各种恶势力顽强斗争。在美国之前的文学作品中，把孩子的童年刻画得十分美好，孩子们都是含着糖果拿着气球无忧无虑地奔跑，好像他们的生活永远都会是一帆风顺的。然而，在《麦田守望者》这部小说里，与之前的文学作品描写得截然不同。主人公霍尔顿虽然有着优越的生活条件，本来也可以过着自由自在无拘无束的生活，但是在他的心中清楚地知道未来的路并不好走。霍尔顿厌恶大人的世界，他认为大人都戴着一张虚伪的面具。他总是会感到莫名其妙的孤独和难过，他觉得他周围的世界太肮脏，让他感到窒息。这正是二战之后美国青少年的内心独白。他总是会说出一些脏话来反抗这个世界，发泄自己心中的不满。在这部小说中，作者刻画了一大片麦田和一座悬崖，这也体现出了象征手法的应用。霍尔顿的梦想是做一名麦田守望者，这样他就可以让孩子们在麦田里自由自在地玩耍，不让他们掉下悬崖。其实，认真分析的话，这部小说本身就是一个象征，小说的很多章节都有体现。在第十六章中，小男孩边走边唱《你要是在麦田中遇到了我》这首歌，霍尔顿听了之后非常羡慕小男孩；还有，在第二十二章中，当被问到自己最喜欢什么时，霍尔顿不由自主地想到了这首歌的歌词：“不管发生了什么，在我的想象中，总是有一群小朋友在一块很大的麦田中做游戏，这里有几千甚至几万个小孩，但是附近却没有一个成年人，我是说，除了我之外。”从中我们不难看出，霍尔顿非常厌恶大人们的世界，他认为大人们的世界充满了虚伪和欺骗，他只想做一个麦田里的守望者，保护孩子们不让他们受到伤害，不让他们坠入悬崖的那边。由此我们也可以看出，小说中的麦田象征的是孩子们的童年，是一片纯净的乐土，孩子们可以在这片乐土上安然地玩耍，无忧无虑地生活，偶尔会被好好的麦苗遮挡视线也没有关系。悬崖也具有象征意义，悬崖的这边代表的是自由自在的童年，悬崖的另一边则是充满虚伪和欺骗的大人们的肮脏世界。在作者眼中，孩子们永远是纯真无邪的，而大人的世界太复杂，尔虞我诈，勾心斗角，霍尔顿就要做那个保护孩子不让他们迈到悬崖另一边的人。
　　（二）对孩提时代纯真的向往
　　从小说中我们可以看出，霍尔顿真的是无限地憧憬童年时光，他渴望那种无拘无束的生活。大人们的世界，他已经了如指掌，他看透了其中的虚伪，看透了其中的尔虞我诈、勾心斗角，也正是因为这样，他就更加厌恶这样的生活，他一分一秒都不想待在大人们的世界，他极度想要回到童年。在第二十二章中，霍尔顿曾说过：“我呢，就站在那个该死的悬崖边上，我要做的事就是在那里时刻守望着，若是有哪个孩子向悬崖边跑去，我就要将其捉住……”我们已经知道，悬崖不仅仅是一座悬崖，它可以说是童年世界和大人世界的分水岭，孩子们一旦坠入悬崖，就要面临大人们的肮脏世界，霍尔顿觉得这件事情是非常痛苦的，所以他甘愿做一个麦田里的守望者，保护孩子们，不让他们掉进悬崖。
　　二、结语
　　在《麦田守望者》这部小说中，作者运用了大量的象征手法，赋予了很多意象以新的含义。《麦田守望者》中的主人公表达了自己对真善的渴望以及对纯洁的追求，同时对主流道德体系提出质疑，进而对理性、知识和大众文化等权力话语进行了抗争颠覆，可是他毕竟不能摆脱身处其中的状态，在他的抗争和颠覆中，我们又可发现对主流价值观念的屈从和附和。