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随着人口问题逐渐成为我国发展必须关注的热点问题,中学地理教育也应该注重人口教学内容,做到与时俱进,培养学生关注时事,充分认识人口与环境、社会、经济之间密切的相互联系。本文对中美"人口增长"教学内容进行比较研究,总结归纳两国教学内容的异同之处,以期对我国中学人口教育有一定的启示作用。
中美人口教育的教学内容比较——以“人口增长”为例
【摘 要】
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随着人口问题逐渐成为我国发展必须关注的热点问题,中学地理教育也应该注重人口教学内容,做到与时俱进,培养学生关注时事,充分认识人口与环境、社会、经济之间密切的相互联系
【机 构】
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华东师范大学地理科学学院
【出 处】
：
地理教学
【发表日期】
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2015年23期
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