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数学课程标准明确指出数学教学应当以学生的发展为本,学生是数学学习的主人.数学课堂教学中师生之间的互动交流,大大提高了学生学习的积极性,增强了学生思维能力及创新能力.老师与学生之间要建立一种师生平等、相互交流的和谐课堂气氛,使课堂成为师生的共同舞台.这样,学生不再是被动的学习者,而真正成为学习的主人.