【摘 要】
:
在小学低学段中,通过运用故事这一载体,先后尝试用绘本说故事,同题异构编故事,画画、说说、写写故事的操作策略,使低学段的孩子在写话、写段中有一定的语言积累,从而为孩子进
论文部分内容阅读
在小学低学段中,通过运用故事这一载体,先后尝试用绘本说故事,同题异构编故事,画画、说说、写写故事的操作策略,使低学段的孩子在写话、写段中有一定的语言积累,从而为孩子进入中高段的学习,打下扎实的书面语言训练基础。
In the elementary school low section, through the use of the carrier of the story, I try to use the storybook of the picture book to describe the story in different ways, draw the story, talk and write the operating strategy of the story so that the children in the low school are writing , Write a certain period of language accumulation, so as to enter the high school children learning, lay a solid foundation of written language training.
其他文献
江泽民同志《在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话》中指出:“和平演变和资产阶级自由化思潮,对我国的独立和主权,对我们的建设和改革开放,构成现实的危险”,而“意识
坚持旧的社会主义,中国只有死路一条,只有创造一个新型的社会主义才能救中国。改革开放越是深入,越是触及旧社会主义的硬核,破除旧体制硬核和维护旧体制硬核的认识分歧就越是
科学世界三大神秘机构之一。事务所的宗旨是:追求创意的极致,制造奇妙的想象,燃烧每一个脑细胞,体验科学的乐趣。华思旋(WATSON)关键词:自由幻想症手工达人5HG科学兴趣小组,
一直以来,我们学校的作文教学改革进行得如火如荼,互评互改作文评改模式已经基本成熟,在此课题研究下成长起来的孩子作文水平提升很快,为了将这种优势得到发扬,为了能让孩子在原有写作能力的基础上得到提升,针对儿童好胜心强、勇于挑战的特点,我在完成课内习作的基础上尝试着引导学生写诗。 一、欣赏,掌握诗的韵律 “操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”要写诗,必须对诗有所了解。于是,我通过各种方式为孩子们营造一
应用环流熏蒸技术防治储粮害虫,对粮仓的整体杀虫效果可起到较好的作用,但在旧仓或高仓储粮熏蒸中难显身手,尤其是没有设置地槽和预留风洞等通风网络的高仓,更是困难重重。针对高
一、利用学生好奇心,激发学生思维 好奇是孩子的天性,教师应充分利用孩子的这一特点进行创新能力的培养,同时在教学过程中还要爱护学生的好奇心和求知欲,不要因为学生一时的偏离而扼杀他们的探索精神。也许正因为孩子的突发奇想才促使他去探究,引发他们的兴趣,他们才能情趣盎然地投入到学习中去。因此,现代认知心理学关于思维的研究成果表明,学生的思维活动总是由问题开始的,在解决问题中得到发现、得到发展、得到提升。
兴趣是最好的老师,怎样引导学生的学习兴趣?本着一个“激”“引”“放”“活”的原则,培养并发展学生学习语文的兴趣。“激”是激发兴趣。“引”是放手引导,“放”是放
Inte
本文对天元中心综合楼项目的水消防设计进行了详细介绍,针对超高层竖向高度大,内部空间及功能复杂的特点,设计时更加斟酌消防系统的合理性和安全性,使消防系统设计更趋完善。
北京八达岭森林公安派出所,辖区内有举世文明的世界遗产八达岭长城风景旅游区以及十万余亩山林,每年慕名而来的游人达五百万之多,加之冬春长达七个月的防火期,执法环境非常复
刑侦大师警院“办案”我院师生获益匪浅讲学篇:本刊讯(王泓)9月29日下午,被誉为“当代福尔摩斯”、“科学神探”的国际著名刑侦专家、我院特聘名誉教授、美籍华人李昌钰博士在