学校课程设置:基本加灵活——就普通高中教育与文理分合等问题专访著名老教育家吕型伟先生

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<正>记者:从课程建设来看,文理分合问题是属于高中教育阶段的宏观课程设计问题,随着教育与课程的发展,这个问题又浮出水面,引起社会人群的广泛关注,其讨论面之广,参与人数之众,可以说是前所未有,今天,我们如何深入认识这个问题,才能对高中学生的人生发展施以很好的影响?
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