关于在河南省普通高校开展“中原音乐文化”教学的思考

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地域音乐学是一门新兴的学科,它是研究某一地区音乐规律的一门科学,随之而来的还有地域音乐教育学.那么,如果我们将地域音乐教育学的的观点与河南省普通高校音乐教育相结合,并以中原音乐文化为载体,那么两者应该如何实现共荣共通呢?
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