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以音乐审美为核心，以学生为主体，鼓励并启发学生进行音乐创造，将学生对音乐的感受和参与放在首要位置，师生互动，就会收到意想不到的好效果。即：放开学生的手脚，让他们自己做。
浅谈初中学生对音乐的自主性学习
【摘 要】
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以音乐审美为核心，以学生为主体，鼓励并启发学生进行音乐创造，将学生对音乐的感受和参与放在首要位置，师生互动，就会收到意想不到的好效果。即：放开学生的手脚，让他们自己做。
【机 构】
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邯郸市二十三中学
【出 处】
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新天地：开拓教育新天地
【发表日期】
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2011年8期
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