【摘 要】
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在以学生为本教学理念前提下,学生人文素养的培养引起相关教育工作者以及社会各界人士的广泛关注,并再初中语文教学体系当中纳入了对学生人文素养的培养,借助人文素养教育进一步强化学生素质教育.本文笔者将针对人文素养的相关内涵以及培养对学生学习成长的重要意义展开分析,同时对具体的初中阶段语文教学活动开展过程中学生人文素养培养的相关策略展开探讨,希望对我国初中语文教学效率以及教学质量的提升提供有效参考.
【机 构】
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山东省青岛第二十七中学 266121
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在以学生为本教学理念前提下,学生人文素养的培养引起相关教育工作者以及社会各界人士的广泛关注,并再初中语文教学体系当中纳入了对学生人文素养的培养,借助人文素养教育进一步强化学生素质教育.本文笔者将针对人文素养的相关内涵以及培养对学生学习成长的重要意义展开分析,同时对具体的初中阶段语文教学活动开展过程中学生人文素养培养的相关策略展开探讨,希望对我国初中语文教学效率以及教学质量的提升提供有效参考.
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