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当前教学工作最为重要的环节是课堂导入，课堂导入将决定最终学习和教学效果，美术课程更是如此。所以，要针对课程内容进行更深入的挖掘，充分了解学生的特点和学习情况，将其有效结合，设计好美术新课内容的导入工作，更好的进行教学工作。因此，本文将从实际美术课堂教学工作出发，具体探讨和研究当前小学高段美术课堂导入课程的策略和方法，以供参考。