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随着网络技术的不断发展,素质教育的推广,课堂的固定教学模式虽然是教学的主要渠道,但无形间已经慢慢发生改变,学生理解掌握知识、提高学习能力、思维模式的开发,不在只是依赖于教师的传统灌输,更多的是学生自主的探究学习,就根据导学案自主探究教学模式在高中数学教学的应用进行简单地探析。
导学案自主探究教学模式在高中数学教学中的应用
【摘 要】
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随着网络技术的不断发展,素质教育的推广,课堂的固定教学模式虽然是教学的主要渠道,但无形间已经慢慢发生改变,学生理解掌握知识、提高学习能力、思维模式的开发,不在只是依
【机 构】
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青海省重工业职业技术学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2015年33期
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