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阅读一篇文章，由于不同作者采取不同角度，具有不同的写作风格，且由于读者的个体差异等，即便他们在阅读同一篇文章时，也可能产生不同的理解效果。这里，作者的文章是不同风格、结构、内容的文本，是影响阅读理解的一个重要因素，读者的个体差异是另一重要因素。这两种主要因素相互作用，导致了阅读理解上的差异。研究者们通过情景模型（situation models）来解释这种差异。