【摘 要】
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班主任是班集体的教育者,作为班级的引导者与组织者班主任的教学质量直接关系到学生身心的健康成长,也影响着学校管理工作。班主任的行为对班级气氛的形成有着巨大的影响,本
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班主任是班集体的教育者,作为班级的引导者与组织者班主任的教学质量直接关系到学生身心的健康成长,也影响着学校管理工作。班主任的行为对班级气氛的形成有着巨大的影响,本文主要讨论如何根据不同性格的学生采取不同的领导方式来为学生营造一个积极良好的班级气氛,从而达到促进学生全面发展的目的。
Class teacher is a class educator, as a class leader and organizer teacher teaching quality is directly related to the healthy growth of students’ physical and mental health, but also affect the school management. The behavior of class teacher has a huge impact on the formation of class atmosphere. This article mainly discusses how to adopt different leadership styles according to different personality styles to create a positive and good class atmosphere for students so as to achieve the purpose of promoting the all-round development of students.
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