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阐述了教学是由外部世界、心理世界及行为世界三个层面所构成的结构系统。在此基础上提出了提高课堂教学有效性的若干策略。
提高课堂教学有效性的若干策略
【摘 要】
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阐述了教学是由外部世界、心理世界及行为世界三个层面所构成的结构系统。在此基础上提出了提高课堂教学有效性的若干策略。
【机 构】
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扬州大学
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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