切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
小学生诚信教育的养成
小学生诚信教育的养成
来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:joinsoft
【摘 要】
:
针对我国在市场经济发展的新形式下,诚实守信这一道德规范是人们所渴求、社会所呼唤的现状,我们通过学校教育、家庭教育和社会教育相结合,从培养小学生良好行为习惯入手,研究
【作 者】
:
戴维鑫
【机 构】
:
靖远县大芦中心小学 甘肃白银 730618
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(教师版)
【发表日期】
:
2015年30期
【关键词】
:
诚信教育
养成
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对我国在市场经济发展的新形式下,诚实守信这一道德规范是人们所渴求、社会所呼唤的现状,我们通过学校教育、家庭教育和社会教育相结合,从培养小学生良好行为习惯入手,研究和探讨儿童良好行为习惯的养成与诚信意识的关系,从而促进学生健康成长.
其他文献
高稳定平坦化的掺铒光纤光源的研究
本文主要研究的课题是高稳定平坦化的掺铒光纤光源。光源作为光纤陀螺极为关键的组成部件,对光纤陀螺的精度和稳定性起着决定性作用。高稳定、宽光谱、高平坦和高功率的掺铒光
学位
光纤陀螺
掺铒光纤光源
铒纤长度
本征温度系数
泵浦功率
波长稳定性
培养初中学生学习政治兴趣之我见
一、我们要明确目的、确定目标rn我们知道,兴趣是认识主体积极探究某种事物或进行某种活动的倾向,这种倾向是在实践中产生,发展起来的.在教学过程中,教师要认真贯彻教学原则
期刊
培养
初中
学生学习
思想政治课
教学目标
原则遵循
学习兴趣
确定目标
倾向
理论问题
教学过程
教学规律
教学方法
运用
选择
体积
实践
教师
活动
数学教学要重视联系生活实际
数学源于生活,它是人们对客观世界定性把握和定量刻画后逐渐抽象概括,形成方法和理论,并进行广泛应用的过程.新大纲明确指出数学教学必须注意从学生熟悉的生活情境和感兴趣的
期刊
数学教学
源于生活
形成方法
生活情境
抽象概括
新大纲
亲切感
学生
兴趣
趣味
理论
客观
界定
机会
过程
感受
操作
精密模具送丝法激光熔覆修复技术的研究
随着全球制造业重心进一步向我国转移,精密模具的需求量每年呈现25%以上的增长速度,成为拉动国内经济增长的支柱产业之一。目前在我国的许多企业中,模具的使用寿命还比较短,仅相当
学位
精密模具
送丝法
激光熔覆技术
优化工艺参数
显微组织
成分分析
显微硬度
高校辅导员如何提高工作服务技术
在我国的高等教育中,高校辅导员对于强化学校管理的作用是不容忽视的.由于受到社会政治、经济、文化环境的影响,当代大学生的个性和心理特点发生了根本的转变,所以在新时期的
期刊
服务技术
问题识别
目标设定
实施策略
学生管理
BiFeO<,3>和Bi<,2>Mn<,4>O<,10>纳米颗粒的制备及性能研究
BiFeO3是少数在室温下同时表现出铁电性和反铁磁性的多铁性材料之一,因此被认为是最具应用前景的多铁性材料。同时Bi2Mn4O10因其在催化剂和涂层材料等方面的应用而受到了人们的广泛关注。由于纳米颗粒所具有的小尺寸效应和表面效应等,使得它们具有一些块体材料所不具备或表现不明显的物性,因此本文系统开展了BiFeO3和Bi2Mn4O10纳米颗粒的制备和物性研究。具体内容和结果如下:(1)采用聚丙烯酰胺
学位
多铁性
纳米颗粒
聚丙烯酰胺凝胶法
BiFeO3
Bi2Mn4O10
浅析小学语文的读写教学
通过上一届从 1—6 年级送走的这个班的语文教学经验得失来看,我总结了一下语文教学要有良好的教学效果:必须读写结合,读和写是个互逆的过程,它们之间既相对独立,又密切联系
期刊
小学语文
语文教学
表达能力
吸收能力
理解性
阅读能力
学习语文
学生
写作能力
思维能力
课外阅读
课内阅读
教学效果
教学经验
鉴赏能力
多读多写
读写结
三维介观超导环涡旋态相变研究
纳米技术的高速发展使人们能够在实验上制备各种形状的介观超导体,同时也增加了科学家研究它们的兴趣。因为它不仅能增加我们对超导物理的理解,还能推动超导电子学技术的发展。
学位
三维介观超导体
金兹堡-朗道
涡旋态相变
间隙性超导
超导电子学
掺杂稀土对铁氧体微波吸收性能的影响
采用溶胶-凝胶法制备了尖晶石型Ni0.4Co0.24Zn0.36La0.07Fe1.93O4铁氧体和六角晶系SrLa0.3Co0.3Ti0.3Fe11.4O19铁氧体,利用XRD和微波网络矢量分析仪对其相成分和吸收特性进行研究,实验结果发现:Ni0.4Co0.24Zn0.36La0.07Fe1.93O4铁氧体和SrLa0.3Co0.3Ti0.3Fe11.4O19铁氧体分别在烧结温度为1000℃、8
学位
溶胶-凝胶
Ni0.4Co0.24Zn0.36LaxFe2-xO4
Sr1-xLaxCo0.3Ti0.3Fe11.4O19
微波吸收性能
高中物理“分层次教学”的实践与体会
“分层次教学”作为一种教学方法,它能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件,有利于学生物理素质的普遍提高.
期刊
高中物理
分层次教学
实践
面向全体学生
物理素质
全面发展
教学方法
条件
创造
与本文相关的学术论文