物理素质相关论文
《义务教育物理课程标准》指出:“物理学实验是人类认识世界的一种重要活动,是进行科学研究的基础。”实验教学是一种直观、形象的......
事实表明,一个人事业的成功,不仅在其智商智力素质,而且更主要在其情商品格素质。故而,今天要进行物理素质通识教育,要培育学生的非智力......
摘 要:素质教育是一种品质教育,这就要求在人的遗传素质基础之上,进一步提高人的综合素养,从而达到提高专业品质、道德素质和科学文化......
<正>物理教学中,为了达到理解、巩固和应用物理概念和物理规律,培养和发展学生的分析问题、解决问题能力,提高学生的物理素质,物理......
根据笔者对素质教育和大学物理教学目的理解,本文讨论了物理教学应使学生具备怎样的物理素质以及如何培养这些素质这样两个问题,尝试......
摘要:教学实践表明,在物理学科教学中,除了传授物理基础知识和基本技能外,还应加强和改革实验教学,激发学生学习物理的兴趣,注意学生情感......
【摘要】本文从大专五年物理教学为研究对象,深入分析了五年制大专物理教学中物理素质培养的基本思路。文章先介绍了五年制大专在物......
培养学生良好的思维品质,对于强化其思维能力、提高其物理素质、形成良好的行为习惯、培养创造型人才,有着极其重要的作用。物理中蕴......
【摘 要】教学实践表明,在物理学科教学中,除了传授物理基础知识和基本技能外,还应加强和改革实验教学,激发学生学习物理的兴趣,注意学......
摘 要: 在新课程背景下,初中物理教师应注意加强对学生的思想品德素质教育,培养学生的文化科学素质,重视学生的心理素质教育,培养......
我从事高中物理教学多年,积累了一些经验,现就我的看法和体会与同仁们一起探讨: 1.关注学生必备的物理素质的培养 培养学生必备......
“分层次教学”作为一种教学方法,它能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件,有利于学生物理素质的普遍提高.......
本文首先如何进行物理学科的创造教育进行阐述,尔后对物理素质教育中应注意的几个问题进行了解读,分析了大量的细节,条析缕陈,细致入微......
实施素质教育是九年义务教育的核心问题。物理作为初中新课程体系的一门基础学科,是素质教育的主要组成部分。物理教学的主要目标是......
实验教学法对于物理教学质量的提高有很大的帮助作用.通过实现有效的实验教学, 学生对于基本的物理概念、 物理原理、推导步骤有了......
进入中职学习的学生大都存在着物理基础知识滞后,分析能力欠缺,学习热情不高的特点,于是在心理上形成学习物理困难的阴影,总认为物......
高中物理课程标准针对培养学生物理素质时明确指出:“学习科学探究方法,发展自主学习能力,养成良好的思维习惯,能运用物理知识和科学探......
初中物理教学带有强烈的科学启蒙特点.许多物理教师从了解学情、物理教材研究、教案设计、实验准备到教学过程实施都精心细致,力求......
《新课程标准》的理念之一是“关注每一位学生的发展”.虽然物理是初二新开的学科,但在同一班级中,学生的基础与能力往往参差不齐,......
物理学是一门以观察和实验为基础的科学,物理实验教学是培养学生物理素质的重要途径和手段,它直接影响着物理教学效果.目前,虽然比以......
在中学物理教学中实施创新教育,培养学生创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心,也是物理学科课程改革的精髓。现代教育思......
摘 要:素质教育主要包括智能素质、品德素质、身体素质,以及专业美感素质等,素质教育的核心是培养学生的创造力,而创造力又包含了许......
基础物理教学是培养人才科学素质的重要环节.要想提高教学质量,必须改进传统教学模式,改革评价方法.本文提出"渗透式"教学方法,并......
学习物理学是了解自然科学的重要途径之一,小教大专学生学习物理学科可以提高学生们的科学知识面和学习动手能力,为以后解决生活过程......
新一轮的基础教育改革需要高素质的小学教师,小学教师素质的培养离不开物理素质的提高,本文从实验教学、物理学史、科学思维能力培养......
从教育学和心理学的基本原理出发,运用教育评估的理论和方法,构建了一套定量评定高等工科院校学生物理素质的评价体系.......
普通班学生(多数是后进生)普遍怕学物理,他们自卑,缺乏自信心,上课思想不集中,没有学习兴趣。抓后进生的转变是应试教育向素质教育......
《物理新课程标准》明确指出:物理学习的目标是学习物理知识及技能,参与科学探究的过程,培养优良的科学态度和科学精神,全面提升学生的......
根据教学实践表明,在物理学科教学中,除了传授物理基础知识与一些基本技能外,加强实验教学也是有其重要的,激发学生学习物理的兴趣,提高......
物理是一门以实验为基础的科学,实验能力的高低是物理素质优劣的重要标志,我们应强化实验教学,用实验手段探索知识,培养能力.克服......
[摘要] 大学物理课程是大学阶段一门重要的基础课,它是为提高学生的现代科学素质服务的。提供一定范围、一定深度的系统的现代物理......
将学到的知识用于实际是初中学生应具有的物理素质,而STS(科学、技术、社会)试题内容广泛,有利于考查学生的综合素质,在各类考试中所占......
长期以来,初中物理难教、难学已经成为不争的事实,为了提高初中生的物理素质,必然要进行一场大的变革。而今,新世纪基础教育课程改革的......
物理教学活动是一种有计划、有组织、有目的的,旨在引起物理学习的师生间互感互动的系统活动,提高课堂教学效率,促进学生物理素质的提......
爱因斯坦说过:“从新的角度看旧问题,却需要有创造性的想象力。”在平时的习题教学中,注意从不同的角度去思考同一问题,学生的创造......
针对大众教育背景下普通工科院校学生的实际学习状况、特点以及大学物理课程的培养目标,树立以学生为本,为学生发展服务的教学理念......
创新是人区别于其他物种的本质特征之一。创新精神及其能力并不是少数杰出人物所特有的,而是每个生活中的正常人都具有的潜在品质。......
学会物理交流是当今国际物理教育共同注重的内容,现在各国纷纷将物理交流写进了教学大纲或课程标准。最近我国颁布的新课标中首次提......
利用属性识别理论,可对学生物理素质的优劣进行定性分析和定量评价,从而有利于教师对学生的分类指导.......