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本文回顾了近半个世纪以来语言迁移问题的研究状况。指出认知科学中的连通理论在语言迁移领域中，对包括母语在内的已有语言知识的影响有较好的解释性，分析并讨论了中国环境下语言迁移的特性。
二语习得中的语言迁移问题再思考
【摘 要】
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本文回顾了近半个世纪以来语言迁移问题的研究状况。指出认知科学中的连通理论在语言迁移领域中，对包括母语在内的已有语言知识的影响有较好的解释性，分析并讨论了中国环境下语
【机 构】
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郑州大学外语学院
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2008年10期
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