大学生体质健康干预研究

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以浙江横店影视职业学院学生为例,通过头脑风暴法、访谈调查法、数据对比法等,分析学校学生体质健康现状和特点,为提高学生体测成绩,达到学生体测工作目标,可采取的措施.对比措施实施结果显示,学校重视体育教学,利用课余时间组织学生进行科学体育运动,加大体测成绩在体育期末考核中的比分,积极调动体育骨干学生配合体测薄弱学生进行身体素质锻炼,可有效提高学生体测成绩,使学生养成良好的体育运动习惯,能增强学生体质,提高学生运动重视度.
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“分组比赛训练法”对于运动技能的获得具有独特作用.采用实验法、数理统计法、文献资料法,对初中女子篮球技术教学中采用“分组比赛训练法”后产生的效果进行了验证.结果显示,与传统教学方法相比,历时8周的“分组比赛训练法”在学生对运球技术、投篮技术的掌握与运用,促进学生学习的积极性和兴趣培养,提高学生身体素质等方面表现出显著性优势,由此提出了组合练习、游戏化、简化、亚竞技化等教学改进策略.
在体育与健康课程目标的导向下以及体育学科实践性的要求下,科学合理的布置体育家庭作业是提升学生核心素养,促进学生全面发展的有效办法,因此本文从体育家庭作业的实施意义出发,探究基于改革背景下体育家庭作业的设计来源、原则,进而分析具体有效的实施策略.
本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等研究方法,从云大附中学校体育“一校多品”建设现状入手,通过对云大附中学校体育“一校多品”的项目开设情况、师资建设、学生情况、“一校多品”建设的保障等方面进行深入调查分析,得出以下结论:1.学校体育场地设施基本完善;2.师资配备充足;3.具有较好的经费保障;4.“一校多品”普及度不够.并对云大附中“一校多品”建设提出以下建议:1.加强“一校多品”建设的各项保障措施;2.结合中考体育改革,推行“1+N”的学校体育品牌模式.
目的探讨计算机辅助手术导航系统在口腔颌面部异物取出手术中的应用效果。方法回顾分析2014年1月至2018年12月武汉大学口腔医院口腔颌面外科应用计算机辅助导航完成的口腔颌面部异物取出患者的临床资料。将患者术前拍摄的螺旋CT数据导入计算机导航工作站,完成术前规划;术中通过原有外伤创口或局部小切口入路,利用计算机导航系统精确定位异物并取出。术后常规随访,观察口腔颌面部形态与功能恢复情况。结果共纳入35
通过文献资料法、逻辑分析法分析课程思政在中职学校乒乓球课程中的重要性,充分挖掘乒乓球运动作为国球的思政教育元素.以中职学生身心特征为基础,以乒乓球正手攻球技术的教学为典型案例,规划课程思政元素与中职乒乓球课有机融合的教学设计,更好地促进学生身心健康发展.本研究将为中职学校体育课程开展课程思政教学的研究和实践提供参考.
随着教育改革的推进,体育越来越显现出自身的重要性.体育是五育中一个不可或缺的部分,尤其是高中阶段,学生面临着高考的重大压力,很多学生只专注于文化课的学习而忽视了体育锻炼,日积月累,学生在面对巨大学习压力之下身体容易出现各种问题,在学习上反而会出现事倍功半的效果,因此在高中阶段加强学生的体育锻炼尤为重要.而篮球运动可以发展学生身体的综合素质,它也是高中生最为感兴趣的体育运动之一.在高中篮球教学中进行分组训练,不但可以有效地提高学生的篮球技能,同时也能增强学生的身体素质,提高课堂的学习效率.
篮球运动属于一项充满活力,同时能够很好地展示出力度、速度、强度的激烈运动,这一运动因其自身合作性、竞技性等原因而深受小学生所喜爱,而且篮球场上所呈现出来的运动干劲以及精神气质则能够促进学生拼搏进取,对于小学生发展而言意义非常.而要想有效提升小学篮球教学效果,关键还是在于学生兴趣的激发,所以本文也就其激发策略进行了探索.
高职院校足球课程的质量,直接关系到校园足球的整体质量.所以,要在高职院校的日常足球教学实践中敢于发现问题,积极解决问题,才能实现积极提升教学质量的目标.在本文中,笔者结合自己的认知及感受,分析了当前高等职业院校足球教学实践中存在的问题,提出了几点高职院校足球体育课程教改建议,以期对现代足球的教学工作改革有一定的帮助.