2013年辽宁省普通高中学生学业水平考试试卷分析(下)

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  一、试卷结构
  试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。Ⅰ卷为单项选择题,共计60分。Ⅱ卷由经济生活、政治生活、文化生活三个学科内综合性非选择题组成,共计40分。选择题有四选一(13道)、四选二(2道)、四选三(5道)三种类型,最考查能力的四选二型题仅有二题,所以从组题方式看难度不高。试题按题型及必修课本一、二、三的顺序进行排列,选择题在前,非选择在后,同一题型中按学科知识在教材中的先后顺序进行排列。
  二、考试的内容和范围
  政治学业水平试卷考查的内容均出自考纲给出的范围,且基本是单一考查,对知识的跨度要求低;设问思维含量考查要求低,这样就降低了考试的难度。经济生活共考查了12个考点;政治生活共考查了9个考点;文化生活共考查了5个考点。三个必修模块经济生活占45分,政治生活占35分,文化生活占20分,与考纲规定的内容比例完全吻合。
  三、试题突出特点
  (一)试题以知识立意,注重知识考查为主,能力考查要求不高
  试题覆盖面较广,重视基础,紧贴教材,突出对基础知识和主干知识的考查,注重学科基础知识和基本技能的运用。学业水平考试卷的知识分布较合理,各个单元、各课的知识点几乎都有涉及,并且基础知识也在试卷中占有较大的比重,体现重点知识重点考查的理念。注重考生对基本概念和基本观点理解、记忆与运用。选择题以基础知识为主干,整体试题中属于A层次即再认或再现所学知识的要求的共有21分(7个选择);属于B层次即在了解的基础上对有关知识内容进行转换、理解或推理,懂得知识间的内在联系要求的共有46分(7个选择21分、主观3问25分)。属于C层次即运用知识,分析和解释有关社会现象,判断和评析有关观点,收集和处理相关信息,提出并分析问题,合理并有创意地提出解决问题的方案要求的共有33分(6个选择18分、主观3问15分)。选择题尽管能力要求B和C层次的有13个,合计39分;主观性试题均为B和C层次,但考查的大多是学生对基本知识的掌握情况,且经济生活主观试题基本上是考试大纲上的原题,材料有所变化。所以试卷总体难度不大,主要是针对全体高中生应掌握的基本知识作为考试的重点,符合考纲中规定容易试题占70%以上的要求。
  (二)试题渗透新课程理念、紧跟时代、关注热点、关注社会
  由于政治的学科特点,应该关注我国国情,反映当前国家的一系列重大方针政策和经济社会中的重大问题,所以试题坚持以主干知识落实为基础,以时政热点为切入,具体的材料为情境,提出问题,考查学生对于材料的把握、理解、分析、解答能力即理论联系实际的能力。如伦敦奥运会吉祥物、哈大高铁的票价、当前部分大学生的就业观、2012年中国股市状况、党的十八大、2012微博反腐、PM2.5、内蒙古自治区成立65周年、“蛟龙”号潜水器、莫言获得诺贝尔文学奖、舌尖上的中国、我国智能手机的发展状况、维护我国的海洋权益、感动中国等2012年发生的一些重大事件、方针政策都成了试题的背景材料,通过此次考试也可引导未来参与学业水平测试的学生关注生活,关注实际,开拓视野,培养开放意识。
  总之,2013年的学业水平测试选材广泛,贴近学生生活,材料新颖,反映时代特点,引导学生正确认识社会现实问题,试题难度适宜,紧扣教材,便于大部分考生入手,这套试卷基本达到了知识与能力,过程与方法,情感、态度和价值观的有机统一。
  (责任编辑:李虹)
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