动物联谊会上，山羊老师带来了一些新鲜的桃子。只见他左手拎着篮，右手端着盘。大家都围了过来，正准备分桃子时，山羊老师开口了：“大家别急！要吃水果可以，不过得先回答一个问题才行，问题是：篮子里有7个桃子，盘子里有3个桃子，要使篮子和盘子里桃子的个数相同，你们都有哪些方法？比一比，看看你们谁的方法好。”
　　老师的话音刚落，小猴就抢着回答：“这还不简单，从篮子里拿出4个桃子，让我吃了，剩下7-4=3（个）桃子，这样篮子和盘子里的桃子就同样多了。”一句话逗得大家都笑弯了腰。小猪挠了挠头，说：“篮子里的桃子不动，再往盘子里放4个桃子，这样，盘子里有3+4=7（个）桃子，和篮子里桃子的个数相同。”大家听了，点了点头表示赞同。小马做了个鬼脸，说：“从篮子里拿出5个桃子，篮子里剩7-5=2（个），从盘子里拿出1个桃子，盘子里剩3-1=2（个），篮子和盘子里桃子的个数相同；或者从篮子里拿出6个桃子，从盘子里拿出2个桃子，篮子和盘子里都剩下1个桃子。”一旁的小鹿说：“往篮子里加1个桃子，盘子里加5个；或者往篮子里加2個桃子，盘子里加6个；或者往篮子里加3个桃子，盘子里加7个……方法有许多呢，只要往盘子里加桃子的个数比往篮子里加桃子的个数多4个，就可以使篮子和盘子里桃子的个数相同。”大家都点了点头，小鹿开心地笑了。最后，小花猫不慌不忙地说：“我的方法是从篮子里拿出2个桃子放到盘子里，这样篮子和盘子里都有5个桃子了，并且总数量没变。”这时，响起了热烈的掌声。
　　山羊老师听了大家的发言激动不已，没想到大家能想出这么多方法，不停地夸奖大家爱动脑、会思考，还表扬了小花猫，因为他的方法既简单又方便。