论文部分内容阅读
基于目标测评的智能CAI。其设计过程以教学目标为指引，围绕教学目标进行师生之间的互动，较好地解决了导航迷失的问题。另外。这个模型的构建对知识点的科学划分提出了新的观点，更符合认知规律。
基于目标测评的智能CAI模型及其构建
【摘 要】
：
基于目标测评的智能CAI。其设计过程以教学目标为指引，围绕教学目标进行师生之间的互动，较好地解决了导航迷失的问题。另外。这个模型的构建对知识点的科学划分提出了新的观点，
【机 构】
：
金华职业技术学院
【出 处】
：
重庆科技学院学报：社会科学版
【发表日期】
：
2007年2期
其他文献
探讨了在思想道德修养与法律基础课教学中贯彻理论联系实际原则的实践问题，提出在教学中要做到理论联系教学内容、联系学生、联系教师、联系学校和联系社会等“五个实际”，不断
论述了因材施教原则在英语教学中应用的必要性。提出在英语教学中应用因材施教原则的具体做法：采取分层指导和分级教学的模式能够很好地贯彻因材施教的原则。有利于英语教学向
将计算机支持的协同工作（CSCW）技术与CAI相结合，提出了基于CSCW的协同教学思想，分析了协同教学中的．教学模式、教学过程和实现技术。
根据已有研究成果,回顾了混凝土结构耐久性研究现状,重点讨论了钢筋锈蚀后力学性能变化情况,讨论了钢筋锈蚀混凝土构件受力行为,指出钢筋锈蚀混凝土构件抗剪性能研究是以后一
分析了油田企业文化建设存在的问题和不足.认为搞好油田企业文化建设需要切实转变思想观念,深刻理解企业文化内涵;坚持正确的指导思想和原则,制定科学的建设目标;建立健全企
介绍了Leech提出的礼貌原则和顾曰国提出的礼貌原则。阐述了礼貌在中西方人们对待事情态度上的差异、在日常会话中的差异、在思维模式上的差异及在非言语表达中的差异。
分析了柳永羁旅词怀人念远的主要手法.前代诗歌中怀人的几种模式,柳永羁旅词中都有继承性的应用,而柳永在羁旅词中还善于综合运用几种模式,他的这种创新奠定了慢词词体结构中
通过实地调查,分析了不发达地区进城农民工社会适应性问题的表现及其形成的制度安排原因,提出了解决农民工适应性问题的制度创新思路.